Национална мрежа за децата настоява образованието да работи за постигане на функционална грамотност за всички деца

На 26 септември 2014 г. Национална мрежа за децата изпрати становище до Министерството на образованието и науката по повод проекта за Национална стратегия за насърчаване и повишаване на грамотността за периода 2014 – 2020 г. Ние подкрепяме нейното създаване, но сме убедени, че тя трябва да бъде част от обща нормотворческа визия за реформи в образованието.

Основната цел на образованието е да допринесе за постигането на функционална грамотност за всички деца, независимо от техния произход, физически статут или друго различие. При завършване на училище, учениците трябва да имат всички умения и компетенции да се включат пълноценно в живота на общността – на училищно, местно, национално и международно ниво.

Конкретни допълнения, за които настояваме са: въвеждане в детските градини и ясли на добри практики за деца до 7-годишна възраст, които са доказали своята ефективност и включват интерактивни методи, учене чрез игра, метода Монтесори, Валдорф и др.; предприемане на целенасочени действия за изграждане на нови детски ясли и градини и осигуряване на места за всички деца в тях.; въвеждане на гъвкави и алтернативни форми на предучилищно обучение – родителски кооперативи, групи за игра, почасови занимания в детски центрове, надомна грижа за деца и др., които ще допринесат за това повече семейства да могат да използват възможностите за ранно образование и грижа.

Ние приветстваме политиките за повишаване квалификацията на учителите в областта на съвременните методи на преподаване, но вярваме, че е важно учителите да имат и друг широк набор от компетенции, като умения за общуване с децата и с родителите, умения за даване на конструктивна обратна връзка, умения за мотивация, за решаване на конфликти и др.
Национална мрежа за децата настоява Стратегията да постави специален акцент върху пълноценното гражданско образование в рамките на задължителното образование.

В съвременния свят, в който весекидневието става все по-немислимо без онлайн комуникация, ние предлагаме дигиталната грамотност да получи специален акцент по отношение на поведението на децата и младите хора онлайн и научаването на добри модели на общуване в Интернет, социални медии и пр. Като част от дигиталното образование, програмите по превенция на насилието и тормоза в Интернет ще допринесат за защитата на правата на децата.

Убедени сме, че силните, сплотени и автономни училищни общности, в които всички деца достигат висока функционална грамотност, се постигат не само чрез осигуряване на качество в образованието за всички деца, но и чрез изграждане на среда на качествени човешки отношения. Ние от Национална мрежа за децата работим за отварянето на училището към ресурсите на местната общност и съответно – за училище, което е образователен, културен и спортен център на местната общност и основен двигател за изграждане на социални и граждански компетентности на всички български граждани.

Национална мрежа за децата остава на разположение като коректен и предвидим партньор за подкрепа по финализирането на Стратегията и Плана за действие към нея.