English   14447 НПО
ИНФОРМАЦИОНЕН ПОРТАЛ ЗА НЕПРАВИТЕЛСТВЕНИТЕ ОРГАНИЗАЦИИ В БЪЛГАРИЯ




НМД с принос за създаването на междуведомствена работна група в МОН за превенция на насилието над деца

 
Във връзка с внесен сигнал от страна на Национална мрежа за децата за съмнения за насилие над дете с аутизъм от IV помощно училище в София, Министерство на образованието и науката сформира Междуведомствена работна група с цел разработване на механизъм за превенция на риска в образователната среда.

Целта на работната група ще бъде да разработи горепосочения механизъм и да спомогне за подобряване грижата за децата и учениците в училище.

Представителите на Национална мрежа за децата, включени в междуведомствената работна група са:
  • Анет Маринова, представител на сдружение „Дете и пространство";
  • Яна Алексиева, представител на Асоциация „Родители";
  • Стефан Йорданов, представител на Център за приобщаващо образование;
  • Милена Николова, програмен координатор в Секретариата на Национална мрежа за децата.

Сходни публикации

Децата на 2050 г. ще бъдат изправени пред предизвикателно бъдеще в условията на климатични кризи, демографски промени и

Децата на 2050 г. ще бъдат изправени пред предизвикателно бъдеще в условията на климатични кризи, демографски промени и технологични неравенства

На Световния ден на детето - 20 ноември, започва национална фондонабирателна кампания на УНИЦЕФ в България На днешния Световен

„Eдно дете чака магия. Стани магьосник – подари му книга!” започва на 23 ноември 2024 г.

„Eдно дете чака магия. Стани магьосник – подари му книга!" започва на 23 ноември 2024 г.

Всяко шесто дете в България няма книжки, подходящи за неговата възраст. Всъщност хиляди деца мечтаят да получат книга, но това

Уебинар: Щастливи и уверени деца: Как да подкрепяме като родители емоционалното здраве на децата ни? (28 ноември,18:30 ч.)

Уебинар: Щастливи и уверени деца: Как да подкрепяме като родители емоционалното здраве на децата ни? (28 ноември,18:30 ч.)

Замисляме ли се за емоционалното и психическото благополучие на децата? Говорим ли с тях за трудностите, с които се сблъскват?