Ревизирано издание на Наръчника за Използване на Фондовете на Европейския Съюз за преход от институционална грижа към грижа в общността
Наръчникът за Използване на Фондовете на Европейския Съюз за преход от институционална грижа към грижа в общността беше допълнен, след приемането на новите регламенти за структурните фондове за 2014-2020. Публикацията е на Европейската Експертна Група (ЕЕГ), която е широка коалиция от заинтересовани страни, представляващи хора, нуждаещи се от грижа и подкрепа, включително деца, хора с увреждания, хора с психични проблеми и семейства, както и доставчици на услуги, местни власти и междуправителствени организации.
Благодарение на координирани застъпнически усилия на ЕЕГ и кампанията „Да отворим врати за децата на Европа", насоките не допускат използването на средствата от структурните фондове за инвестиции в институциите за деца.
„Да отворим врати за децата на Европа" е съвместна кампания на Юрочайлд (Eurochild) и Надежда и домове за децата (Hope and Homes for Children), имаща за цел реформа в институционалната грижа за деца в Европа.
Инициативата се осъществява на европейско и национално равнище, в партньорство с организации от 12 европейски страни, включващи Босна и Херцеговина, България, Естония, Гърция, Унгария, Латвия, Литва, Молдова, Полша, Румъния, Сърбия и Украйна.
Национална мрежа за децата е партньор и национален координатор за България на кампанията.
Публикувано от:
Национална мрежа за децатаСходни публикации
Децата на 2050 г. ще бъдат изправени пред предизвикателно бъдеще в условията на климатични кризи, демографски промени и технологични неравенства
На Световния ден на детето - 20 ноември, започва национална фондонабирателна кампания на УНИЦЕФ в България На днешния Световен
Уебинар: Щастливи и уверени деца: Как да подкрепяме като родители емоционалното здраве на децата ни? (28 ноември,18:30 ч.)
Замисляме ли се за емоционалното и психическото благополучие на децата? Говорим ли с тях за трудностите, с които се сблъскват?
Кариерно ориентиране за родители
Щастието на подрастващите е много по-важно от всички знания, които могат да се получат в „най-добре“ класираното според ДЗИ/НВО