Пресконференция по проект "Приключението да пораснем заедно"
21 юли 2014 г.
На 22.07.2014 г. от 11. 00 часа в актовата зала на НУ „Васил Левски", кв. Аспарухово, ще се проведе заключителна пресконференция, на която ще бъдат представени постигнатите резултати по проект „Приключението да пораснем заедно". Проектът е финансиран от Европейския социален фонд чрез Министерство на образованието и науката по Оперативна програма «Развитие на човешките ресурси», Схема за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ: BG051PO001-4.1.05 "Образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства".
Проектът се реализира от Сдружение с нестопанска цел „Институт за кариерно развитие" – гр. Варна и НУ"Васил Левски" – Варна. Основната цел на заложените дейности е превенцията на отпадане от образование и социална интеграция на ученици от целевата група чрез обхващане на триадата ученик - родител - учител. В рамките на проекта бяха реализирани дейности, които направиха училището атрактивна територия за учениците: в разкрития клуб „Откривателско учене" се включиха 60 деца, в създадената „Работилничка за слово, ритъм, цвят" участваха 150 ученици, проведоха се две учебни екскурзии- „Летящата класна стая", в които 120 деца посетиха Плиска, Мадара Преслав, Шумен и Велико Търново. Проведе се обучение и 18 учители бяха сертифицирани в „Училищна медиация". Сформира се родителски клуб „Лаборатория за родители", в който се включиха 60 родители и се проведоха на тренинги на 50 родители за справяне в конфликтни ситуации със средствата на медиацията.
Интерактивните образователни методи създадоха условия за повишаване на мотивацията на ромските ученици за продължаване на образованието. Развиването на компетенциите на педагогическия състав на училището и работата с родителите също са фактори, които създадоха подкрепяща среда за психосоциалното развитие на децата и успешната им социална интеграция.
Проектът се реализира от Сдружение с нестопанска цел „Институт за кариерно развитие" – гр. Варна и НУ"Васил Левски" – Варна. Основната цел на заложените дейности е превенцията на отпадане от образование и социална интеграция на ученици от целевата група чрез обхващане на триадата ученик - родител - учител. В рамките на проекта бяха реализирани дейности, които направиха училището атрактивна територия за учениците: в разкрития клуб „Откривателско учене" се включиха 60 деца, в създадената „Работилничка за слово, ритъм, цвят" участваха 150 ученици, проведоха се две учебни екскурзии- „Летящата класна стая", в които 120 деца посетиха Плиска, Мадара Преслав, Шумен и Велико Търново. Проведе се обучение и 18 учители бяха сертифицирани в „Училищна медиация". Сформира се родителски клуб „Лаборатория за родители", в който се включиха 60 родители и се проведоха на тренинги на 50 родители за справяне в конфликтни ситуации със средствата на медиацията.
Интерактивните образователни методи създадоха условия за повишаване на мотивацията на ромските ученици за продължаване на образованието. Развиването на компетенциите на педагогическия състав на училището и работата с родителите също са фактори, които създадоха подкрепяща среда за психосоциалното развитие на децата и успешната им социална интеграция.
Публикувано от:
Институт за кариерно развитие
Facebook
TwetterСходни публикации
28 юни 2024 г.
Деца написаха своите писма от бъдещето и ги пуснаха в кутията на Калейдоскоп
На 25 юни Център за визуална наука „Калейдоскоп“, създаден от фондация ФЕБ участва в четвъртото издание на българския младежки
28 юни 2024 г.
Какво предстои в училищното образование: послания на проф. Цоков и Кр. Вълчев на Националната среща на Професионалната директорска общност за интеркултурно образование
Непосредствените и средносрочните стъпки за развитие на училищното образование обсъдиха министър Цоков, началникът на неговия
27 юни 2024 г.
Проучване на НМД: Ученици и родители смятат, че не оценките определят качеството на образованието, а знанията и уменията за пълноценно участие в обществото и успешна реализация
Ученици и родители смятат, че качествено образование е най-вече такова, което води до усвояване на знания и умения, необходими
