Над 100 експерти от област Русе се включиха в събития за надграждане на капацитет по въпросите на образователната медиация

С над 100 обучени представители на общински администрации, директори, педагози и медиатори от образователни институции, както и социални работници приключи втората част на проект BG05SFOP001-2.025-0116 „Мониторинг на образователната медиация и анализ на ефективността на образователните медиатори в област Русе“, финансиран от Оперативна програма „Добро управление“ 2014-2020, който се реализира с подкрепата на РУО на МОН – Русе.

Обучителните семинари на тема „Образователната медиация – позната и непозната“ се проведоха последователно в Русе, Бяла, Сливо поле и Борово през месеците май и юни. Форумите се радваха на голям интерес и бяха организирани от сдружение „Българо-Румънски трансграничен институт по медиация“. Темите, които бяха разгледани и дискутирани, са свързани с мястото и ролята на образователния медиатор, както и с индикаторната система за мониторинг на образователните медиатори – от наемането на работа до оценка на ефективността от работата им. Представени бяха полезни практики и ролеви игри за повишаване капацитета на медиаторите, подобряване на сътрудничество и работа в мрежа, както и добри практики и успешни модели от работата на образователни медиатори в област Русе.

По време на събитията в областта бе представен наръчникът с добри практики „Образователна медиация в действие“, в който са включени освен примери за отлична дейност на български медиатори и опитът на 10-то училище от гр. Гюргево, Румъния. Образователните семинари приключиха с дискусия, обобщаване и обратна връзка, а всички участници получиха сертификати.  

Основната цел на проекта е да подобри прилагането на политиките за приобщаващо образование и образователна интеграция чрез граждански мониторинг на образователната медиация и работата на медиатора в област Русе. Чрез проектните дейности се повишава информираността и познаването на професията образователен медиатор. Това се случва чрез различни дейности, включващи граждански мониторинг на местните политики, касаещи ролята на медиаторите в образователните институции, както и чрез повишаване на капацитета на представителите на целевите групи за прилагане на генераните в рамките на проекта интелектуални продукти.