Сдружение „Бъдеще за децата" реализира кратка обменна програма с Професионалната гимназия по лека промишленост и туризъм в гр. Казанлък
В рамките на три дни през месец октомври – 2,
23 и 28 - под
формата на практически обмен на знания и опит, лица със специфични потребности,
екипът по проект „Социално включване чрез заетост“ и ученици от Професионална
гимназия по лека промишленост и туризъм (ПГЛПТ) в град Казанлък, работиха заедно. Това бе стъпка напред в
интеграцията и социализацията на лицата с увреждания, а целта - усвояване на
нови умения, създаване на нови запознанства, запознаване с правилата на работа
извън дома и училище (в защитена среда), привличане на съмишленици и доброволци
от различни възрастови групи в работата на двете Работилнички при Центъра за
трудова адаптация и социализация за младежи с увреждания (ЦТАС). През цялата обменна
програма възпитаниците на ПГЛПТ – гр.
Казанлък, бяха придружавани от техният наставник и учител по практика
„Готварство и сервиране“ - госпожа Мария Чочева.
Стремежът
на ‚Бъдеще
за децата“ и
целият екип на неправителствената организация е да достигнат до все повече хора
и да ги подтикнат да се замислят, да се почувстват съпричастни към проблемите и
нуждите на онези, които по една или друга причина страдат от някакво увреждане,
да ги подкрепят в името на един пълноценен и независим живот.
Обменните
посещения бяха реализирани на територията на Центъра, разкрит по проект
„Социално включване чрез заетост“ на сдружение
„Бъдеще за децата“по Оперативна програма Човешки ресурси 2014-2020,
съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейски социален фонд.
Невена Трифонова, консултант по информационната
кампания за промяна на обществените нагласи:
„По време
на първия обмен, отделихме време за запознаване на двете групи – ученици и
младежи с увреждания, и екипа по проекта, както и кратко представяне на проект
„Социално включване чрез заетост“ – от целите и дейностите, до забавните и
трудните моменти през които преминават екипа и лицата със затруднения в
ежедневната си работа. След което, гостите бяха разпределени на групи в двете
работилници – за „Приложни изкуства“ и „Бисквитките“ и работиха заедно с
потребителите на ЦТАС.
Нашият майстор
сладкар – Вили, която е и ментор на младежите с увреждания в „Работилница за
бисквитки“, изненада участниците с уъркшоп за приготвяне на три артикула – две
рецепти за бързи и много вкусни бисквити и мъфини. Учениците се включиха в целия
процес – от подготовката до изпичането. Задаваха въпроси и предлагаха решения
за това, как нещата да се получават по-лесно. А в другата зала, групата изработва
панери и подложки за сервиране, използвайки различни материали и техники. В
рамките на втория обмен, гимназистите и
техният ръководител, представиха и учиха младежите със специални нужди, на
изкуството наречено кетъринг. И през третия ден, на финала – създадохме
атмосфера на истински ресторант. Възпитаниците на гимназията и госпожа Чочева,
ни представиха зареждане и сервиране на маса – за специални поводи у дома, в
ресторант, както и интересни варианти за сгъване на салфетки - за да завършим празничната
трапеза. След което, двама от младежите-потребители на Центъра за трудова
адаптация и социализация, повториха упражнението. Под формата на ролева
игра се постарахме, младежите да разширят своята обща култура и да усвоят
допълнителни умения, които биха им били полезни, както в ежедневието, така
извън дома.
Важна
предпоставка за успешното социално включване на хората с увреждания и/или
специални потребности е промяната в нагласите на обществото спрямо тях. Все
още, доминират погрешни представи - негативизъм, безразличие, стереотипи, които
се оказват бариера пред активното социално включване на хората с увреждания.
Това обуславя необходимостта от провеждането на кампании за преодоляване на тези
субективни бариери.
Именно
затова, в Дейност III
по проект „Социално включване чрез заетост“ е планирано провеждането на
кампания, която протича през всеки етап на проекта. Използван е различен подход
при представянето на хората с увреждания, а именно - като носители на позитивни
роли, като справящи се и можещи. Фокусът пада на техните способности и
възможности за реално социално участие и право на труд.
„Благодарим
на Антони Илиев, директор на ПГЛПТ- гр. Казанлък, на госпожа Чочева и учениците
от 11 клас на училището, за партньорството и толерантността!“
Повече за проекта и ОП Човешки ресурси.
Проектът
„Социално включване чрез заетост“ се реализира по Оперативна програма Човешки
ресурси 2014-2020, съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейски социален
фонд.
Публикувано от:
Бъдеще за децатаСходни публикации
Първите AI лаборатории в българските училища ще бъдат представени на Националната конференция „Умения за иновации в образованието“
Център за творческо обучение, заедно с Община Бургас ще представи първите по рода си AI лаборатории за българските училища в
Фондация „Карол Знание“ приема кандидатури за годишната докторантска стипендия
Процедурата за кандидатстването за конкурса на фондация „Карол Знание“ за годишна докторантска стипендия в размер на 10 000 лв.
Проект R.E.A.L. променя бъдещето на медийната грамотност сред младите хора в Европа
Проектът R.E.A.L. (Research, Evaluate, Analyze, Learn) е иновативна инициатива, финансирана по програма Еразъм+, която има за