Започват Дни на приобщаването 2019 под мотото „Айде да сме по-добри"
11 април 2019 г.
Център за приобщаващо образование и АЙДЕ БГ предизвикват децата да откриват доброто в училище
44,7% от седмокласниците не вярват, че техните съученици са добри хора, сочат данните от национално представително проучване в 100 училища в цялата страна. Това стана ясно при старта на Дни на приобщаването 2019 – кампания на Центъра за приобщаващо образование, която ежегодно насочва общественото внимание към ключови предизвикателства пред българското училище.
Количественото изследване на благосъстоянието на децата в училище, проведено от социологическа агенция GConsulting по задание на Центъра, сочи още че 43% от децата в 7 клас не се чувстват значими в училище, а почти 30% се чувстват напълно изключени от средата.
„Нашето изследване ясно показа, че най-успешните училища в България се грижат за високите образователни стандарти, но заедно с това полагат и големи усилия за благополучието на децата“, каза Ива Бонева, изпълнителен директор на Център за приобщаващо образование, и допълни: „Един от ключовите показатели за това дали едно дете се чувства добре в училище е степента на доверие към съучениците му. А както виждаме от изследването, това се оказва изключително сериозен проблем – почти половината деца нямат доверие на своите съученици.“
Фокусът на тазгодишното издание на Дни на приобщаването, организирано под мотото „Айде да сме по-добри“, е да предизвика българските ученици да открият и споделят добрите неща, които виждат в училище. Това е и основното послание на видеоклипа на кампанията, заснет по идеи и с участието на петокласници от столичното 51 СУ „Елисавета Багряна“. Основен партньор на инициативата са влогърите от Айде БГ Ивайло и Християна, които са и лицата на видеоклипа.
Именно те канят децата да изпратят историите за доброто, което са видели или преживели в училище, на e-mail: po-dobri@cie-bg.eu до 21 май. 10 от най-добрите истории ще бъдат разказани в специално видео в канала на Айде БГ, а петима от изпратилите истории ще имат ексклузивна фен среща с Ивайло и Християна в София в началото на месец юни.
В рамките на кампанията стартира и конкурс за учители от цялата страна на тема „Видях доброто в теб“. Предизвикателството към тях е да съберат и разкажат историите на доброто, което откриват в своите класове – отново до 21 май на po-dobri@cie-bg.eu. Най-добрите истории ще бъдат публикувани на образователния портал Priobshti.se.
Националната кампания Дни на приобщаването се организира за четвърта поредна година в рамките на Програма „Едно училище за всички“ – Фаза 2, с подкрепата на Фондация „Америка за България“. Дни на приобщаването 2019 г. ще продължат до 31 май 2019 г., когато ще бъдат обявени и победителите от двата конкурса на www.cie.bg.
За повече информация и контакт:
Латинка Дучева, Мениджър Комуникации, 0897848561, l.ducheva@cie-bg.eu
44,7% от седмокласниците не вярват, че техните съученици са добри хора, сочат данните от национално представително проучване в 100 училища в цялата страна. Това стана ясно при старта на Дни на приобщаването 2019 – кампания на Центъра за приобщаващо образование, която ежегодно насочва общественото внимание към ключови предизвикателства пред българското училище.
Количественото изследване на благосъстоянието на децата в училище, проведено от социологическа агенция GConsulting по задание на Центъра, сочи още че 43% от децата в 7 клас не се чувстват значими в училище, а почти 30% се чувстват напълно изключени от средата.
„Нашето изследване ясно показа, че най-успешните училища в България се грижат за високите образователни стандарти, но заедно с това полагат и големи усилия за благополучието на децата“, каза Ива Бонева, изпълнителен директор на Център за приобщаващо образование, и допълни: „Един от ключовите показатели за това дали едно дете се чувства добре в училище е степента на доверие към съучениците му. А както виждаме от изследването, това се оказва изключително сериозен проблем – почти половината деца нямат доверие на своите съученици.“
Фокусът на тазгодишното издание на Дни на приобщаването, организирано под мотото „Айде да сме по-добри“, е да предизвика българските ученици да открият и споделят добрите неща, които виждат в училище. Това е и основното послание на видеоклипа на кампанията, заснет по идеи и с участието на петокласници от столичното 51 СУ „Елисавета Багряна“. Основен партньор на инициативата са влогърите от Айде БГ Ивайло и Християна, които са и лицата на видеоклипа.
Именно те канят децата да изпратят историите за доброто, което са видели или преживели в училище, на e-mail: po-dobri@cie-bg.eu до 21 май. 10 от най-добрите истории ще бъдат разказани в специално видео в канала на Айде БГ, а петима от изпратилите истории ще имат ексклузивна фен среща с Ивайло и Християна в София в началото на месец юни.
В рамките на кампанията стартира и конкурс за учители от цялата страна на тема „Видях доброто в теб“. Предизвикателството към тях е да съберат и разкажат историите на доброто, което откриват в своите класове – отново до 21 май на po-dobri@cie-bg.eu. Най-добрите истории ще бъдат публикувани на образователния портал Priobshti.se.
Националната кампания Дни на приобщаването се организира за четвърта поредна година в рамките на Програма „Едно училище за всички“ – Фаза 2, с подкрепата на Фондация „Америка за България“. Дни на приобщаването 2019 г. ще продължат до 31 май 2019 г., когато ще бъдат обявени и победителите от двата конкурса на www.cie.bg.
За повече информация и контакт:
Латинка Дучева, Мениджър Комуникации, 0897848561, l.ducheva@cie-bg.eu
Публикувано от:
Сдружение за споделено учене ЕЛАСходни публикации
05 ноември 2024 г.
Първите AI лаборатории в българските училища ще бъдат представени на Националната конференция „Умения за иновации в образованието“
Център за творческо обучение, заедно с Община Бургас ще представи първите по рода си AI лаборатории за българските училища в
05 ноември 2024 г.
Фондация „Карол Знание“ приема кандидатури за годишната докторантска стипендия
Процедурата за кандидатстването за конкурса на фондация „Карол Знание“ за годишна докторантска стипендия в размер на 10 000 лв.
04 ноември 2024 г.
Проект R.E.A.L. променя бъдещето на медийната грамотност сред младите хора в Европа
Проектът R.E.A.L. (Research, Evaluate, Analyze, Learn) е иновативна инициатива, финансирана по програма Еразъм+, която има за