Обучение на тема „Как да разработим работещи политика и процедури за закрила на детето в нашето училище“
19 октомври 2018 г.
Център за приобщаващо образование Ви кани на обучение на тема „Как да разработим работещи политика и процедури за закрила на детето в нашето училище“.
Обучението ще акцентира върху ползите от разработването и прилагането на актуални и разпознаваеми политика и процедури за закрила на децата в рамките на училищната среда.
Ще обърнем внимание на взаимовръзките между съществуващите нормативни изисквания към училището като страна в процеса на закрила на децата. Ще подчертаем необходимостта те да бъдат интегрирани в единен документ – Политика за закрила, съдържаща съответни ясно разписани Процедури. Ще акцентираме върху необходимостта детската закрила да бъде разглеждана като цялостен подход и култура на взаимоотношения в училищна среда, която се отнася както за взаимоотношенията между децата, така и между възрастни и деца, като се явява надграждаща нормативните изисквания и писменият формат на документите по темата.
За кого е подходящо обучението: Директори, заместник-директори, педагогически съветници, психолози, учители – начален етап, учители – прогимназиален етап, учители - целодневна организация
Какво ще научите: Подходите в обучението подпомагат осмислянето на необходимостта от разработване на разпознаваеми от всички в училищната общност документи, регламентиращи отговорностите по детската закрила. Изграждат се полезни взаимовръзки и се поставя акцент на личния ангажимент и отговорност на възрастните в училище по отношение на прилагането на разработените документи. Също така участниците имат възможност да се запознаят с разработени примерни текстове на политика и процедури и да ползват тяхното съдържание в процеса на разработване на актуални такива в тяхното училище.
Задължително условие за участие: За успешното завършване на обучението и получаване на квалификационен кредит е необходимо участниците да преминат през електронния курс на Центъра
„Запознаване с приобщаващото образование“, който ще запознае участниците с теорията и практиката на развитие на училището като системен процес, ключовата роля на работата в екип и четирите области на развитие и управление, които са в основата на Инструмента за анализ на училищната среда. Завършването на електронния курс отнема от 8 часа до няколко дни, в зависимост от индивидуалното темпо и отделено ежедневно време. Електронният курс е част от дистанционната форма на обучение и е достъпен на: http://priobshti.se/node/482/takecourse.
Брой квалификационни кредити: 1
Форма на обучение: Обучението се състои от две части:
Част 1 – Дистанционна. Представлява самостоятелна работа под формата на преминаване на онлайн курс, подготвен от Център за приобщаващо образование и завършващ с издаване на сертификат за успешно преминаване.
Част 2 – Присъствена. Обучение на място
Повече информация, записвания и програма
За контакт: Добрин Георгиев, d.georgiev@cie-bg.eu, 0889 73 42 56
Обучението ще акцентира върху ползите от разработването и прилагането на актуални и разпознаваеми политика и процедури за закрила на децата в рамките на училищната среда.
Ще обърнем внимание на взаимовръзките между съществуващите нормативни изисквания към училището като страна в процеса на закрила на децата. Ще подчертаем необходимостта те да бъдат интегрирани в единен документ – Политика за закрила, съдържаща съответни ясно разписани Процедури. Ще акцентираме върху необходимостта детската закрила да бъде разглеждана като цялостен подход и култура на взаимоотношения в училищна среда, която се отнася както за взаимоотношенията между децата, така и между възрастни и деца, като се явява надграждаща нормативните изисквания и писменият формат на документите по темата.
За кого е подходящо обучението: Директори, заместник-директори, педагогически съветници, психолози, учители – начален етап, учители – прогимназиален етап, учители - целодневна организация
Какво ще научите: Подходите в обучението подпомагат осмислянето на необходимостта от разработване на разпознаваеми от всички в училищната общност документи, регламентиращи отговорностите по детската закрила. Изграждат се полезни взаимовръзки и се поставя акцент на личния ангажимент и отговорност на възрастните в училище по отношение на прилагането на разработените документи. Също така участниците имат възможност да се запознаят с разработени примерни текстове на политика и процедури и да ползват тяхното съдържание в процеса на разработване на актуални такива в тяхното училище.
Задължително условие за участие: За успешното завършване на обучението и получаване на квалификационен кредит е необходимо участниците да преминат през електронния курс на Центъра
„Запознаване с приобщаващото образование“, който ще запознае участниците с теорията и практиката на развитие на училището като системен процес, ключовата роля на работата в екип и четирите области на развитие и управление, които са в основата на Инструмента за анализ на училищната среда. Завършването на електронния курс отнема от 8 часа до няколко дни, в зависимост от индивидуалното темпо и отделено ежедневно време. Електронният курс е част от дистанционната форма на обучение и е достъпен на: http://priobshti.se/node/482/takecourse.
Брой квалификационни кредити: 1
Форма на обучение: Обучението се състои от две части:
Част 1 – Дистанционна. Представлява самостоятелна работа под формата на преминаване на онлайн курс, подготвен от Център за приобщаващо образование и завършващ с издаване на сертификат за успешно преминаване.
Част 2 – Присъствена. Обучение на място
Повече информация, записвания и програма
За контакт: Добрин Георгиев, d.georgiev@cie-bg.eu, 0889 73 42 56
Публикувано от:
Сдружение за споделено учене ЕЛАСходни публикации
05 ноември 2024 г.
Първите AI лаборатории в българските училища ще бъдат представени на Националната конференция „Умения за иновации в образованието“
Център за творческо обучение, заедно с Община Бургас ще представи първите по рода си AI лаборатории за българските училища в
05 ноември 2024 г.
Фондация „Карол Знание“ приема кандидатури за годишната докторантска стипендия
Процедурата за кандидатстването за конкурса на фондация „Карол Знание“ за годишна докторантска стипендия в размер на 10 000 лв.
04 ноември 2024 г.
Проект R.E.A.L. променя бъдещето на медийната грамотност сред младите хора в Европа
Проектът R.E.A.L. (Research, Evaluate, Analyze, Learn) е иновативна инициатива, финансирана по програма Еразъм+, която има за