Трета изнесена среща на Професионална общност за приобщаващо образование
15 февруари 2018 г.
По време на трета изнесена среща на Приобщаваща общност за приобщаващо образование в с. Ягода (3-5 февруари, 2018 г.) отново си дадоха среща директори, учители и специалисти, приели приобщаващото образование за своя лична кауза. Бяха обсъдени конкретни казуси и бяха дадени перспективи за тяхното решаване. Практиката показва, че обсъждането на казуси има огромна полза за професионалистите, които ги поставят. Обсъждането им от различни специалисти в екип е едно от условията за своевременно решаване и в дълбочина на възникналите ситуации.
Основен акцент на срещата беше дискусията на тема: „Какви принципи и политики, трябва да бъдат заложени от МОН, които да мотивират училищата да развиват приобщаващи визия и политика.“
Откроиха се няколко основни теми, по които Общността ще излезе с позиция и ще направи предложения към Министерство на образованието за промени в наредбата за Приобщаващо образование.
Основен акцент на срещата беше дискусията на тема: „Какви принципи и политики, трябва да бъдат заложени от МОН, които да мотивират училищата да развиват приобщаващи визия и политика.“
Откроиха се няколко основни теми, по които Общността ще излезе с позиция и ще направи предложения към Министерство на образованието за промени в наредбата за Приобщаващо образование.
- Липсва финансиране за общата подкрепа за личностно развитие.
- Свръхрегламентирането и документацията, съпътстващи общата подкрепа са пречка пред нейното реализиране по най-ефективен начин.
- Липсват качествени специалисти за малките населени места. Директорите изпитват трудност да мотивират учителите да бъдат приобщаващи.
- Няма система за насърчаване на училищата, които полагат повече усилия и развиват приобщаващи визия и политика в своето училище.
Публикувано от:
Сдружение за споделено учене ЕЛАСходни публикации
05 ноември 2024 г.
Първите AI лаборатории в българските училища ще бъдат представени на Националната конференция „Умения за иновации в образованието“
Център за творческо обучение, заедно с Община Бургас ще представи първите по рода си AI лаборатории за българските училища в
05 ноември 2024 г.
Фондация „Карол Знание“ приема кандидатури за годишната докторантска стипендия
Процедурата за кандидатстването за конкурса на фондация „Карол Знание“ за годишна докторантска стипендия в размер на 10 000 лв.
04 ноември 2024 г.
Проект R.E.A.L. променя бъдещето на медийната грамотност сред младите хора в Европа
Проектът R.E.A.L. (Research, Evaluate, Analyze, Learn) е иновативна инициатива, финансирана по програма Еразъм+, която има за