Мира Кръстева: Да подготвим децата да бъдат участници, а не наблюдатели в бързо променящия се свят

Знаете ли колко умения са нужни, за да се направи хубава баница и да се посрещнат гости? Какво е общото между правенето на баница, предприемачеството и интернет в отношенията с децата? На пръв поглед несъвместими неща, но интервюто ни с Мира Кръстева и нейният подход в помощ на родителя показва друго. 

Мира Кръстева е предприемач, родител и създател на Занимавки - Детският календар на България (www.zanimavki.bg), член и съмишленик на Читалище.то. Живяла е във Великобритания със семейството си, а в Ирландия се насочва към съвременните форми за разширяване на знания и умения. Със завръщането си в България насочва усилията си към изследването на иновациите в интернет технологиите и образованието. На второто издание на конференцията Digital KidZ изнася кратка лекция за любими програми, приложения и решения, които тества и в домашна среда. Мира организира семинар в  Читалище.то на тема: „Интернет в полза на родителя“ на 2 април от 9:30 часa. 

Преди семинара Мира сподели защо е важно да разширим хоризонтите на образованието и да ползваме интернет и технологиите за по-добро общуване родител-деца.

Какво ти носи работата с и за деца?
Темата за технологиите ме интересува живо и реших да направя тази серия семинари, за да помогна чрез моя опит на други родители. Преди да стана родител имах само една гледна точка – тази на възрастния „потребител“. От края на миналия век технологиите, софтуерът и достъпът до Интернет се развиват толкова бързо, че дори да сме успели да вървим в крачка, появата на „малки потребители“ и лекотата да намериш всякаква информация са цял нов свят. 

Аз съм част от онова поколение, което Интернет намери в края на тийнейджърските години и реално няма други родители, които да са минали по този път и да знаят как да наместят Интернет в семейството си „правилно“. Ние откриваме как става това с помощта на собствен опит, професионален интерес, интернет (!) и вече съществуващите учебни материали по темата.

Аз виждам технологиите и Интернет като едно от измеренията в общуването родител-деца. Те не заместват гушкането, четенето на книга, пеенето на песнички, играенето с пясък, ходенето на кино. Те дават възможност да правим доста неща по-бързо, дистанционно, по-различно, с повече хора.

Преди година и половина направих един мини семинар за родители за онлайн инструментите, които ми помагат и обогатяват общуването при възпитанието на децата. Последва лекцията ми на конференцията Digital KidZ, на която много родители попитаха дали мога да споделя това, което успях да вместя в 30 минути, в различен формат. 

В този смисъл, аз не „работя“ с деца, но с този семинар искам да споделя и поощря съвременните родители да познават различни инструменти, които да улеснят нещо в ежедневието им. Да им покажа как могат да стигат до неща, които да правят заедно с децата си с помощта на технологиите, да знаят как да търсят и комуникират по-ефективно в мрежата, за да обогатяват живота на децата си и семейния живот като цяло.

Какво ще научат родителите на този семинар?
На първо място, според мен, трябва да познаваме децата си добре. Трябва да знаем техните предпочитания, таланти, характер – кое истински ги влече, кое ги затруднява, как общуват, какъв темперамент имат, дори дали са по-активни сутрин или вечер. Едва след това можем да подберем подходящите технологии и инструменти, които да допълват картината. Технологиите са интегрална част от настоящия живот и ще стават още по-важни в бъдеще. Важно е да ги познаваме в степен да сме адекватни, да ползваме хубавите неща и да не се занимаваме с излишните или неподходящите. За някого това може да означава много задълбочено познаване, за други може да е три полезни съвета.

Целта на семинара е да акцентира върху хитринки, интересни и полезни сайтове, платформи, дейности и приложения, конкретно свързани с общуване, въображение, откривателство, систематизиране на информация, проверка на информация, предпазване от тормоз, учене и проверка на знания, творчество и други. 

Какво е мястото на предприемачеството във възпитаването на деца?
Предполагам, този въпрос идва от факта, че самата аз съм предприемач и всъщност този семинар е такъв проект. Аз съм от двете страни на предприемачеството: самата аз съм предприемач, но също така изследвам предприемачеството в България и по света като част от екипа на Глобалния предприемачески мониторинг. Освен че правя предприемачество, знам защо и в какви условия се случва. 

Като родител е важно да можем да покажем на децата отношение към предприемачеството като решение на проблем, намиране на възможност и способност да събираш екип с нужните умения. Да можеш да им покажеш за какво са парите, как се генерира добавена стойност, защо да сбъркаш не е страшно, а полезно. 

Например, като при правенето на баница: какво става ако объркаш дозата, ако някой е забравил да купи важна съставка. Какво правиш в този момент, когато гостите идват, нямаш съд, фурната грее само от едната страна, спира токът, сложиш сол вместо сода, порцията се окаже малка и/или забравим да намажем тавата с масло. 

Това е един битов и опростен пример, чрез който се онагледява как предприемачеството е част от всяка житейска ситуация и трябва да се преценят наличните ресурси, управление на времето, отношенията в екипа, рисковете. Детето свиква да анализира, систематизира, да се съобразява, да носи отговорност и да действа. Това са умения, които ще му помагат във всяка една ситуация. 

Друг допълващ метод е детето пряко да участва в нещо, което прави някой от родителите или семейно. Опитът тогава е много реален и уроците остават за цял живот. 

Този процес не е самоцелен, а е подход за включване на детето и младия човек. Така, където и да се окажат, ще могат да намерят своето място и призвание. Не знаем след 15 години в какъв свят ще живеем и колкото по-търсещи, експериментиращи, мечтаещи и решителни са децата, толкова по-вероятно е да са участници в промяната около тях, а не просто наблюдатели.

Говори се много как технологиите променят детството, как според теб технологиите могат да се използват за подобряване на образованието и уменията на децата? 
Това е една от любимите ми и най-обширни теми. Това е много динамичен и иновативен сектор. Тъй като промяната се случва отскоро, има остра нужда от трансформация на модела от миналия век. Съществуват позабравени успешни практики, които започват да се завръщат - имам предвид учене чрез правене. Тъй като няма дългосрочни данни за ефекта на технологиите, доста хора са скептични или не могат да повярват, че може да се намери баланс в използването им. Според мен, технологиите най-вероятно няма да изчезнат и затова усилията трябва да са насочени към оптимизирането им, балансирането на човешкия фактор и комуникацията.

За мен най-важната цел на образоването е да съхрани и развива желанието у детето да знае, прави, търси и иска. Ако това се случва, няма значение как се постига - чрез игра, книга, правене, видео, лекция, компютър или дискусия. Вероятно е съчетание от тези и много други. 

А най-голямото предизвикателство е не просто образованието да е адекватно на настоящето, а и на бъдещето – не да се опитва да го предвиди, а да подготви децата да могат да намерят решения и развитие в различна, динамична среда. С този семинар аз се опитвам да подпомогна родителя в тези предизвикателства.

За повече информация, следете фейсбук страницата на Читалище.то и събитието.