С кого да работим, за да подкрепим учениците си, които могат да имат трудности с ученето
Често в забързаното си ежедневие на учители и в желанието си да се справим с всички задължения и предизвикателства, които ни заливат, забравяме, че не сме сами в преподаването и грижата за децата. Можем да разчитаме на подкрепата както на колеги си в училище, така и на родителите на нашите ученици.
Какви са вариантите да обединим силите си в името на децата:
1. Сътрудничество с ресурсните учители
Ако родителите имат такава възможност и ако решат да кандидатстват за помощ от ресурсен учител, ресурсният учител ще има допълнителни часове с детето. Изключително важно е да работите в екип с него, да изберете заедно подходящите дейности и да се допълвате взаимно в работата си.
2. Обмяна на опит с колеги учители
Вероятно в училището, в което работите, има много други учители, които преподават на деца с обучителни трудности. Освен че бихте могли да обменяте опит и да споделяте източници на информация един с друг, ще намерите и взаимно разбиране и окуражаване.
3. Работа в екип с учители от по-долни или по-горни образователни нива
От решаващо значение за децата с обучителни трудности е да осигурите приемственост в обучителните стратегии и практики между различните образователни нива. Приемствеността между предучилищна и начална училищна възраст, също и приемствеността между начален и прогимназиален курс са изключително важни.(Тук можете да разгледате и изтеглите кратка организационна таблица, която ще ви помогне като учител да улесните, организирате и проследите прехода на децата в нова за тях учебна среда: За учители: Чеклист за улесняване на прехода в ново училище или клас. )
4. Сътрудничество с училищното ръководство
Акo все още във вашето училище няма цялостна политика по отношение на работата с децата с обучителни трудности, направете всичко възможно поне да положите началото. Това ще ви помогне да се чувствате по-уверени в работата си и ще направи родителите по-спокойни за бъдещето на децата им.
5. Повишаване на информираността по проблемите на дислексията у родителите на останалите деца от класа и в общността като цяло
Понякога родителите на другите деца от класа се отнасят негативно към децата с обучителни трудности. Притесняват се, че цялото ви внимание ще бъде за децата с обучителни трудности за сметка на вниманието към собствените им деца. По време на родителските срещи информирайте родителите за действията, които предприемате, за да подкрепите тези свои ученици и ги уверете, че в случай, че в някакъв следващ етап техните деца също имат нужда от допълнителна подкрепа, вие ще помогнете и на тях.
Публикувано от:
Сдружение за споделено учене ЕЛАИзточник: priobshti.se , 08 февруари 2016 г.
Сходни публикации
Първите AI лаборатории в българските училища ще бъдат представени на Националната конференция „Умения за иновации в образованието“
Център за творческо обучение, заедно с Община Бургас ще представи първите по рода си AI лаборатории за българските училища в
Фондация „Карол Знание“ приема кандидатури за годишната докторантска стипендия
Процедурата за кандидатстването за конкурса на фондация „Карол Знание“ за годишна докторантска стипендия в размер на 10 000 лв.
Проект R.E.A.L. променя бъдещето на медийната грамотност сред младите хора в Европа
Проектът R.E.A.L. (Research, Evaluate, Analyze, Learn) е иновативна инициатива, финансирана по програма Еразъм+, която има за